13 noviembre 2008

Festejamos el día del Patrono

Nuestra escuela va a festejar el día del Patrono Agustín R. Caffarena el 14 de noviembre a las 10 hs.
Los papás están invitados a compartir con la comunidad educativa todos los proyectos que fuimos haciendo a lo largo del año.

¿Querés saber quién fue Agustín Rafael Caffarena?

Nació en el barrio de la Boca en 1872. Fue presidente del Consejo Escolar XIII, fundó y fue el primer presidente de la Sociedad Cooperadora de la Educación y de la Biblioteca Bartolomé Mitre. Fue promotor de la fundación de diferentes asociaciones culturales. Fue el iniciador de la Ceremonia de Saludo a la Bandera antes de iniciar diariamente las clases.
Desde noviembre de 1960 la escuela lleva su nombre.

07 noviembre 2008

RETAZOS DE NUESTRA IDENTIDAD

Motivados por las historias narradas en la película “Camino a la escuela” y convocados por su maestro Pablo, los chicos y las chicas de 6º B rememoraron sus historias de vida: sus propios caminos a la Escuela 14, sus lazos familiares, sus deseos, sus miedos y sus sueños.
Son todas estas historias, la identidad de cada uno de ellos, de ellas y de sus familias las que ayudan a conformar la identidad de la escuela. Les contamos retacitos de la historia de algunos de los chicos y las chicas de 6º B y los invitamos a que hagan este enriquecedor ejercicio: ver de dónde venimos y hacia dónde queremos ir.
Me levanto a las 6 en punto de la mañana para tomar mate con mi mamá antes de irse al tabajo. y también me gusta hacer reir a mis hermanos chiquitos que tienen 2 y 7 años antes de irme a la escuela (Jennifer)

A mi me gustaría que se arreglen los problemas de La Boca, que no haya delinuetes, que no roben y que, en fin, que Boca Juniors sea campeón (Victor)

Yo me llamo Alex. Nací en Perú y vine a Buenos Aires a los 8 años. Tengo un hermano que se llama Diego y qye nació en Buenos Aires. Me gusta la música de regaeton. Mi familia proviene de la cultura Chimé. uno de nuestros símbolos es el Tumí, un cuchillo utilizado en ceremonias para los sacrificios.

TELEVISIÓN POR LA IDENTIDAD
Es una ficción basada en decenas de testimonios reales que reflejan la compleja trama del robo sistemático de niños, la persistente búsqueda de sus abuelos y el reencuentro de las pequeñas víctimas con una verdad liberadora: SU VERDADERA IDENTIDAD.
Aquí está la historia de los protagonistas con la mirada de los chicos:
La historia de Juan

Su padre lo maltrataba siempre. Si le rayaba un poquito el auto, también. Un día hicieron una competencia con sus amigos, Juan perdió y lo retó. Había momentos en los que lo trataba bien y en otros momentos no. Él había crecido pero el padre lo seguía tratando mal.
Un día, cuando a hermana vino con el novio, Juan le dijo que no se quedaran, que el padre los iba a matar. Cuando la chica entraba al cuarto, el padre la agarró. Cuando le iba a pegar, Juan y la madre lo detuvieron.
Al día siguiente, la chica se fue de la casa, Juan comenzó a ver las fotos familiares y no había ninguna de él. Un día le preguntó a su mamá porque no había ninguna foto y ella le dijo la verdad: era adoptado. Desde ahí el investigó y encontró a muchos familiares, estuvo muy contento. Y no se llamaba Luciano, se llamaba Juan. (Carolina)
La historia de Tatiana

…Vivía con toda su familia y le gustaban mucho los títeres, tenía una hermosa hermanita. Se fueron a la casa de un amigo y el papá iba allí a visitarlas todos los días. Un fin de semana el papá no llegó, nadie sabía por qué.
Un día, todos, excepto el padrastro, fueron a comprar. Cuando regresaron vieron que unos hombres lo estaban golpeando, le taparon la cara y se lo llevaron. Un hombre los persiguió, ellas corrieron para la plaza. La mamá dejó a la beba con Tatiana y se entregó por ellas.
Las llevaron a la policía, de ahí a un juzgado: el juez decidió separarlas.
En el orfanato donde estaba Tatiana, en el festejo de un cumpleaños, un payaso la eligió para hacer un truco. Cuando le quiso tapar los ojos ella no lo dejó y le dijo: - Así se la llevaron a mi mamá. El payaso, sin entender mucho, cambió de truco.
Un matrimonio decidió adoptar a la beba. Después adoptaron también a Tatiana. Cuando llegó a su nueva casa preguntó por su hermana y se reencontraron.
Después de un tiempo, cuando las chicas ya iban a la escuela, los padres adoptivos recibieron una citación de un juez…
Fueron y allí se encontraron con las abuelas de las chicas, que siempre las habían estado buscando.
Pasaron días, años y Tatiana creció. Fueron a la casa donde vivía cuando era chica, entró a su cuarto y reencontró sus títeres, aquellos que disfrutaba cuando era chica.

(Vero)
La primera historia se trata sobre una nena que se llama Tatiana. Un día habían secuestrado a su padrastro. Tatiana, su hermanita y su mamá lo habían visto. Una de las señoras las vio y las siguió. La mamá de las nenas se entregó para que no las vieran y se las llevaran también con ellos. Las abuelas de las nenas sufrieron mucho. Siempre las buscaban, pero nadie sabía donde estaban. Las nenas estaban bien: Tatiana en un orfanato y su hermanita en una casa para adoptar bebés. Las abuelas las buscaron durante mucho tiempo. A la bebita la adoptó una pareja muy buena y ellos al enterarse de la existencia de Tatiana, la adoptaron también. Después de mucho tiempo las abuelas encontraron a sus nietas y siempre las visitaban en las casa de sus padres adoptivos. Donde Tatiana y su hermana estaban bien.

La segunda historia trata de Juan, él fue hijo de desaparecidos. Su padrastro era malvado: era uno de los policías corruptos que secuestraban a mamás, papás, hijos y más personas sólo para gobernar un país. La madre de Juan no sabía que él era hijo de desaparecidos. Juan también tenía una hermana y los dos sufrían por los maltratos del padre.
Cuando los dos crecieron, él presentía que no era hijo de ellos. Un día miró todas las fotos de la casa y sólo encontró una de cuando tenía dos semanas. En ese momento fue a las “Abuelas de Plaza de Mayo”. Lo mandaron a un hospital para hacerse algunos análisis. Esperó durante dos meses los resultados… Y sí: él era hijo de desaparecidos. Se llamaba Juan, sus padres eran Alicia y Damián, ambos estaban desaparecidos. Juan es el nieto número setenta y siete encontrado por las Abuelas.

SERIE "VIENTOS DE AGUA"

DURANTE EL AÑO LOS ALUMNOS DE 6ºB ESTUVIERON VIENDO LA SERIE "VIENTOS DE AGUA" DONDE TRABAJARON HISTORIA, VALORES E IDENTIDAD.
AQUI ESTÁN ALGUNOS COMENTARIOS:
Vientos de agua a mi me emociona, me gusta por muchos motivos, porque trata de algunas cosas que mi familia también pasó. Vientos de agua trata de la discriminación, la inmigración, el amor, el pasado y el futuro, la amistad, los valores de una persona y el secreto de la vida.
Trata sobre el pasado de un padre y el presente de un hijo, pero las vidas de ellos dos son muy parecidas: tuvieron que inmigrar, que soportar la discriminación, que luchar por conseguir sus metas en un país diferente y separándose de sus familias. (Verónica)

Vientos de agua narra amores, discriminación, sobre la vida de inmigrantes y sobre las cosas que antes se negaba a la mujeres. Trata de cómo las personas tienen que dejar su país en busca de nuevas oportunidades. (Lore)

Vientos de agua tiene algo que ver con la identidad. Se trata de dos historias del pasado y del presente. Muestra todo acerca de la vida: el amor, la amistad, la pobreza, la solidaridad, la libertad de cada uno, la identidad y la discriminación. Vientos de agua muestra la vida de un padre y un hijo, entrelazándolas. (Marion)

31 octubre 2008

Proyecto: Lectura en voz alta


Con los alumnos de 7° grado comenzamos a leer en biblioteca "Anaconda". Al principio vimos muchas caras de vergüenza de ser escuchados por otros, de no sentirnos seguros al leer, pero con el correr de los minutos ya nadie se acordaba de todos estos pensamientos y nos encontramos atrapados por Anaconda.

23 octubre 2008

TRABAJANDO EL SISTEMA SOLAR

LOS ALUMNOS DE 6ºB HAN ESTADO TRABAJANDO SOBRE EL SISTEMA SOLAR. EN BIBLIOTECA CONSULTARON LOS SIGUIENTES LIBROS:
-¿CUÁNTO SABÉS DE LAS ESTRELLAS Y LOS PLANETAS? ED. LAROUSSE
-LA TIERRA, EL PLANETA AZUL. ENCICLOPEDIA BILLIKEN.
-ESTRELLAS Y PLANETAS. ENCICLOPEDIA ESCOLAR VISOR
-COSMOS. ED. PLANETA.
PARA AMPLIAR LA INFORMACIÓN Y VER IMÁGENES AMPIADAS CONSULTARON EN INTERNET EN LA SIGUIENTE PÁGINA: www.todoelsistemasolar.com.ar.

CON TODA ESTA INFORMACION Y LA AYUDA DEL PROFESOR DE PLÁSTICA PUDIERON RECONSTRUIRLO EN TRES DIMENSIONES.

EL SOL es una estrella es decir una gigantesca bola de gas (hidrógeno y hielo, en este caso).
En su núcleo se producen potentísima funciones nucleares que convierte el hidrógeno en helio, liberando energía en el procero. Esta viaja a través del sol y la abandona en la forma de calor y luz. El sol se encuentra en la mitad de su vida como estrella-unos 5 mil millones de años -y todavía le quedan otros 5 mil, antes de extinguirse y convertirse en una enana negra.
La energía del sol llega a la tierra y calienta el suelo y los océanos. Los gases del aire atrapan el calor y calientan la atmosfera. Esto gases actúan como un invernadero y por eso el proceso de calentamiento se llana “efecto invernadero¨Uno de los principales gases que atrapan el calor es el dióxido de carbono. 1) El sol nació junto con el resto del sistema solar, hace unos 5.000 millones de años. Desde entonces no ha dejado de brillar 2) En otros 5.000 millones de años, se expanderá y se calentará más. Los océanos de la Tierra se evaporarán y se acabará la vida. 3)a medida que crezca y se caliente,la tierra se incinerara y las capas exteriores del sol la devorarán 4) Poco a poco, este gigante rojo comenzará a encogerse denuevo y se convertirá en una estrella enana blanca del tamaño de la tierra. La energía que hace brillar al sol se origina en su nucleo.
MATIAS FABBRO. MARCOS GONZALEZ…..!!!!


Venus...
Venus es el planeta cuya órbita se acerca más a la tierra. Debido a la cobertura de sus nubes que reflejan la luz del sol desde su superficie Venus es un planeta muy brillante en el cielo nocturno.
Las nubes evitan que una gran parte de la luz solar alcance la superficie de Venus.
Lo llaman lucero de la tarde o lucero de la mañana porque lo vemos brillar al atardecer o al amanecer.
Venus es del mismo tamaño que la Tierra pero es un mundo ardiente y sin agua.
Desde la tierra, el planeta Venus parece que va cambiando de forma y eso significa que está más cerca del Sol que de la tierra.
En Venus hace mucho calor, su temperatura es más que el doble de un horno por eso no hay mucha agua porque su temperatura no se puede mantener en estado líquido…
Lorena, Verónica y Jennifer.


ALGO MÁS…..
1) ¿Excite algo vivo en el espacio?
En el espacio no se sabe si hay vida por ahora los científicos están trabajando para poder saber si hay vida extraterrestre y también para saber si podemos vivir en Marte.

2) ¿Dónde termina el espacio?
Los científicos no saben si el espacio termina o no, ellos investigan con sus telescopios solo una parte del espacio exterior.

3) ¿Qué es el espacio?
El espacio está delimitado a todo lo que rodea nuestra tierra, por la luna, las estrellas y los planetas.

4) ¿Qué es la atmósfera?
La atmósfera terrestre está echa de gases, polvos y agua. Una vez que nos alejamos de la Tierra iremos teniendo menos oxígeno y nos costará respirar.

5) ¿Qué función cumplen los satélites?
Los satélites nos ayudan a sacar fotos, informan que pasa más allá de la atmósfera.

6) ¿Cómo manejan los astronautas una nave especial?
Los astronautas casi nunca manejan la nave solo la maneja cuando tiene que descender por que la nave en el espacio se mantiene en órbita.
VICTOR, KEVIN, MARCELO, MARCIO



“La Tierra”
La Tierra es rocosa y es más de un millón de veces menor que el Sol. A diferencia de los demás planetas del Sistema Solar, la Tierra tiene agua y una atmósfera que contiene oxígeno, lo cual significa que puede albergar vida.
La corteza terrestre se divide en placas que se han movido sobre el manto durante millones de años. Esta formada por diferentes capas de rocas y metal hay tres zonas principales: una corteza exterior, el manto y el núcleo.
La corteza continental, que forma la Tierra firme, tiene de 30 a 40 km. de espesor.
Movimientos:
La Tierra y La Luna giran juntas alrededor del Sol, la Tierra tarda 365,25 días en viajar alrededor del Sol, además tarda 24 horas en girar sobre su propio eje.
FLOR Y CARO

SATURNO
SATURNO ES EL SEGUNDO PLANETA MÁS GRANDE DESDE JUPITER, ES EL PLANETA FAVORITO DE LOS ASTRÓNOMOS POR SUS BRILLANTES AROS.
LOS AROS DE SATURNO TIENEN MUCHOS ANILLOS PERO DESDE LA TIERRA SE VEN TRES, EL ANILLO A, B Y C, LOS DEMÁS FUERON DESCUBIERTOS POR SONDAS ESPACIALES.
SATURNO ES UN PLANETA MUY NUBLADO, LAS NUBES FORMAN FRANJAS PARALELAS AL ECUADOR PORQUE EL PLANETA GIRA MUY RAPIDO.
SATURNO ES UN GIGANTE GASEOSO, ESTA FORMADO POR GAS EN ESTADO LIQUIDO Y GASEOSO. SU ATMÓSFERA NUBLADA ES DE HIDRÓGENO Y HELIO.
SATURNO TIENE 18 LUNAS, MÁS QUE OTROS PLANETAS, SOLO CINCO TIENEN UN DIAMETRO SUPERIOR A LOS A 1000 KILOMETROS, TETIS, DIONE, REA, TITAN Y JAPETO.
LA GRUESA ATMÓSFERA DE TITÁN ESTÁ HECHA DE NITRÓGENO EN ESTADO GASEOSO. ES ANARANJADA Y ESTA LLENA DE NUBES BRUMOSAS QUE NOS IMPIDEN VER LA SUPERFICIE .
MARION, LUCRECIA, TAMARA Y KARLA

JÚPITER…
Júpiter es muy brillante, frecuentemente es la estrella blanca más brillante de nuestro cielo ya entrada la noche.
Brilla mucho a pesar de su distancia a la Tierra debido a que es extremadamente grande y refleja gran cantidad de luz solar.
Júpiter no es un planeta rocoso, sólido si no que está compuesto de gases y líquidos. Rota a una gran velocidad, tardando menos de 10 horas de dar vueltas. Esta rotación causa una gran ligera desfiguración del planeta, aplastando los polos y agrandando la zona del Ecuador. Esto lo observarás claramente con un pequeño telescopio y posiblemente, incluso, con prismáticos. Júpiter tiene muchos satélites, también llamando lunas, de los cuales 3 o 4 son visibles con
prismáticos si las condiciones son buenas y puedes sujetarlos en una posición firme. Estás lunas principales no parecen más que cabezas de alfiler iluminados y formando una línea recta en algún lado del globo. Si anotas cada noche su posición te darás cuenta que giran alrededor de Júpiter…. La más cercana a mayor velocidad. Con un pequeño telescopio puedes ver las lunas más claramente, así como las bandas claras y oscuras, conocidas como cinturones y posiblemente algunas manchas, incluyendo a la de mayor tamaño, que se conoce como la gran Mancha Roja por su tamaño y color. Júpiter rota tan deprisa que verás como estos rasgos
se van desplazando de derecha a izquierda dentro del mismo globo.
Fin MIRIAN Y SARA.

´´URANO´
En el año 1781 el astrónomo William Herschel mirando al cielo con un telescopio detectó a Urano.
Los astrónomos pensaban que solo eran 6 planetas.
Urano resultó estar dos veces más lejos del sol que saturno.
Urano es el tercer planeta más grande.
Está tan lejos de la Tierra que es apenas perceptible, hasta el año de 1700 por la ayuda de un telescopio no se pudo ver.
En la mayoría de los planetas el eje está paralelo al sol, pero en Urano forma un ángulo recto, como si estuviera acostado.
Los astrónomos pensaban que solo Saturno tenia anillos pero en el año 1977, descubrieron que también Urano tenía anillo .Urano tiene 11 anillos principales formados por trazos de rocas de hasta un metro de diámetro que giran alrededor de Urano a alta velocidad .
Desde la tierra sólo se ven 5 lunas de Urano : Miranda, Ariel, Umbriel, Titania y Oberón. Voyager descubrió 10 lunas similares y las lunas grandes están cubiertas de rocas y hielo.
Miranda es la mas pequeñas de la luna visible desde la, Tierra.
Su superficie es una mezcla de distintos paisajes: Cráteres, cañadas, barracas y valles. Urano tiene una atmósfera gruesa: de hidrógeno, helio y metano y un manto de agua, amoníaco y metano congelados.
En el centro tiene un núcleo de silicato de hierro.
LUCRECIA, MARION, TAMARA Y KARLA

22 octubre 2008

PUEBLOS ORIGINARIOS

DURANTE EL MES DE OCTUBRE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO HAN ESTADO TRABAJANDO SOBRE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE NUESTRO PAIS.
MOTIVADOS POR EL DOCUMENTAL DEL CANAL ENCUENTRO "PUEBLOS ORIGINARIOS" HAN VISTO, DEBATIDO, INTERPRETADO Y HAN SACADO CONCLUSIONES SOBRE LOS PUEBLOS QUE HOY EN DÍA HABITAN NUESTRO PAIS, CONOCIENDO ACERCA DE SU CULTURA, COSTUMBRES Y APRENDIENDO A RESPETAR Y COMPARTIR CON OTROS HABITANTES DE NUESTRO PAIS.
"PUEBLOS ORIGINARIOS"PROPONE UN RECORRIDO HACIA LAS RAICES DE NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL. CADA CAPÍTULO DE LA SERIE NOS PERMITIÓ CONOCER A LA ARGENTINA COMO UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL Y ESCLARECER EL PROTAGONISMO PASADO Y ACTUAL DE LOS PRIMEROS HABITANTES DE NUESTRO SUELO.
AQUI ESTÁN ALGUNOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

Los guaraníes son los verdaderos dueños de la tierra. Los mejores son los indígenas de América que los españoles invadieron. Se levantan al amanecer y tienen los chicos un ritual antes de desayunar para después ir a cazar animales para el mediodía. Cuando llegaba la noche hablaban de muchas cosas junto a un fogón.
Leonardo Falcón

Los guaraníes son indígenas. Todos viven descalzos. Ellos se levantaban de dormir y alegremente bailaban, desayunaban. Durante todo el día hacen instrumentos. Tocaban guitarras, violín, flauta, etc. Ellos piden permiso a sus dioses para refrescar su cuerpo y pescar.
Juan Pablo Herrera

Hoy vimos un documental de los mapuches1. Los indígenas tienen una bandera. Esta tribu esta repartida por muchos lugares en el centro de argentina Chile, Córdoba, Neuquen, etc. No pueden tomar el agua porque está contaminada por el progreso turístico. En esa época a sus casas le decían chozas. Usaban los instrumentos solo para fiestas o ceremonias.
Ronald Cardozo

Hoy vimos un documental de los tobas que viven en el Chaco. Con la flecha pescaban desde lejos y los mataban. Los tobas tienen una muy buena puntería. Estas personas pasaron por algo horrible en la matanza por la cosecha de algodón. Una mujer anciana tenía 106 años, era sobreviviente y contaba lo que pasó.
Fernanda Carrizo

Hoy vimos un documental de tobas que viven en el Chaco.
Ellos para comer cazan pescados con flechas. También tocan instrumentos como la sonaja y tambores. Los indígenas suelen cantar y bailar todo el día. Cuando no tienen comida para comer ellos se van a otro lado con sus familias, son nómades.
Rosa Godoy.

Estas personas vivían en Chaco y pescaban peces para comer con sus hijos, también manejaban botes y llevaban a sus hijos en el mismo. Otros cuidaban a una viejita porque se sentía mal le dolían las piernas y no podía caminar, estaba triste. También mostraban madera y ahí trabajaban un hombre con una máquina de cuchillo para tallarla.
Iara fuentes.

Los guaraníes les enseñaban a todos a tocar instrumentos también bailaban y fumaban para llamar a los dioses. Había que pedir permiso a la naturaleza porque sino no se podían meter al agua cuando querían pescar o bañarse para ir a sus casas más relajados.
Mailen Alcaraz

Los mapuches viven en la provincia de Neuquen. Un indio cuenta sobre su cultura. Dijo que los ríos hoy tenían dueños. Contaban que los pinos eran muy grandes y que esa tierra les pertenecía.
Pablo Ferron

Los tobas eran un pueblo rico en naturaleza, ellos cazaban pescados con flechas. Sus tierras fueron saqueadas por el blanco. Por reclamar un aumento justo en el trabajos de la cosecha de algodón hace muchos años fueron asesinados. Los sobrevivientes cuentan los sucedido en ese horrible día
David Monzón.

15 septiembre 2008

Armamos la JUEGOTECA

Qué buena noticia!!! Con el esfuerzo de todos, pudimos armar y disfrutar de los juegos que tenemos en este espacio nuevo de la Biblioteca.



"Quiero tiempo,

pero tiempo no apurado,

tiempo de jugar que es el mejor."

María Elena Walsh






19 agosto 2008

ACERCANDONOS AL MUNDO DE LA LECTURA

CON PRIMER GRADO Y LA MAESTRA ZAP ESTUVIMOS TRABAJANDO EL PROYECTO "ACERCANDONOS AL MUNDO DE LA LECTURA" DONDE LOS NIÑOS ESCUCHARON CUENTOS TRADICIONALES, LOS DIBUJARON Y RENARRARON HISTORIAS A PARTIR DE SUS PERSONAJES.
¡FUE MUY DIVERTIDO!! ACÁ ESTÁN ALGUNAS DE SUS PRODUCCIONES

BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA ALFREDO PALACIOS DE LA ESCUELA 14 DE 4

AQUI PODRAN VER LOS PROYECTOS QUE TRABAJAN LOS CHICOS DE LA ESCUELA, ALGUNAS PRODUCCIONES Y RECOMENDACIONES PARA LEER ASÍ COMO TAMBIEN PÁGINAS WEB INTERESANTES.

14 agosto 2008

Producciones del proyecto "Los chicos de Quiroga y Cortázar"

Después de haber leído "La gallina degollada" y "El almohadón de plumas" de Horacio Quiroga y "Casa tomada" de Julio Cortázar, se les sugirió a los alumnos escribir su propia versión. Aquí tenemos tres versiones. ¡Disfrutenlas!

Casa tomada
Había una vez, una casa en la que vivía una señora que se llamaba Helena. Vivía con su marido y dos hijas, él estaba enfermo, tirado en la cama muy cansado, pálido de tanto trabajar en el campo.
Por hacer mucho esfuerzo en construir el otro pedazo de la casa, el marido tuvo que recorrer muchos kilómetros para comprar madera para reconstruir la casa.
Después de construir la casa, Helena la pintó de color rosa, el techo era de chapa.
Cuando entraron a la casa escucharon ruidos extraños y se asustaron mucho.
Helena salió corriendo pálida, muy asustada y gritando: ¡Ayuda, un fantasma!
El marido entró a la casa a mirar y no había nada, salió de la casa a avisarle a su mujer que no había nada en la casa, pero después empezaron a escuchar nuevamente ruidos extraños de muebles que se movían solos.
Estuvieron hablando del tema y llegaron a una conclusión, decidieron mudarse a otra casa al sur de California.
La casa se demolió para hacer un edificio.
Las dos chicas se recibieron, una de médica y la otra peluquera.
Un día la peluquera recordó que cuando era chica vivía en una casa en la que había fantasmas.
Fue a Argentina al edificio en que vivía cuando era chica, y se encontró con que la casa había sido tomada por espíritus. Le gusto la casa y busco al dueño, lo encontró y le pidió que le vendiera el edificio. El señor dijo que si, se lo vendió.
La peluquera se casó con su novio y tuvieron dos hijos. Y vivieron felices por siempre
Fin…


EL ALMOHADON DE PLUMAS
Autores: Ángel, Kevin y Néstor

Había una vez una joven llamada Norma, que vivía en una casa
muy grande y cerca de un granero, donde había muchas gallinas.
Ella vivía con su marido llamado Ángel que era amigo del dueño del granero.
Un día los dueños del granero, empezaron a sembrar maíz, papas y trigo, y a vender almohadas hechas con plumas de sus gallinas. Un día se enferman de una extraña enfermedad, cuyos síntomas eran: dolor de cabeza y palidez. Uno de los dueños murió por esa enfermedad.
El otro granjero esta muy triste por la muerte de su compañero.
Mientras la familia de Ángel y Norma, los dos fueron al velorio organizado por el otro granjero, Ángel y Norma, después de 1 año tuvieron dos hijos, sus hijos una nena y un varón, llamados: Alexander y Gabriela.
Un día fueron a comprar almohadones de plumas con sus padres al mercado de plumas, compraron dos almohadones muy caros.
En una noche estrenaron los almohadones de plumas, al día siguiente aparecieron sus padres muertos. Porque en la noche tuvieron los síntomas de esa enfermedad, los chicos sabían porque murieron sus padres.
Porque su padre le contó como había muerto el otro granjero entonces sabían que hacer, desgarraron los dos almohadones y encontraron dos enormes bichos que mataron a sus padres.
Fin.


Casa tomada
Autores: Jean Carlos, Carlos y Laura

Había una vez una señora llamada Sandra que era muy amable y quería mudarse con sus hijos, del barrio donde vivía, porque los vecinos la molestaban mucho.
Una semana después, caminando por el lugar, descubrió una casa abandonada, que no tenía vecinos a su alrededor. Sandra fue avisar a sus hijos docentes y, se mudaron a la casa abandonada. Todos eran felices por la casa que encontraron.
Recorrieron todo el lugar de la casa, había cosas viejas de los que vivían. Tiraron las cosas que no servían y pusieron sus cosas. Unos meses después, Sandra ya había conocido a Fernando, ya tenía un mes de amistad con Fernando. Y Fernando le preguntó a Sandra si quería casarse con él, Sandra dijo que tenía que pensarlo y hablar con sus hijos. Sandra llegó a la casa, se sentó en el asiento seria y llamó a sus hijos. Cuando llegaron los hijos, empezó a hablarles. Cuando llegó el momento de decirles, Sandra se puso muy nerviosa. Les preguntó si podía casarse con Fernando. Los hijos se quedaron callados y se fueron a su dormitorio. Sandra se quedó dormida en el sillón. A las 6:00hs de la mañana los hijos se levantaron, fueron donde estaba la mamá dormida y gritaron bien fuerte sí……
Sandra se levantó asustada y al ver que los hijos ya se decidieron comenzó a llorar de alegría. Cuando se casaron, se fueron a pasear y cuando volvieron le tomaron la casa; por lo que volvieron a la casa que vivían antes y los vecinos no la molestaron más.
Vivieron felices todos los años sin que los molesten.
Fin.


El almohadón de plumas
Autores: Ayrton, Alan y Ezequiel


Una vez Mario se casó con Zaida y la dejó embarazada. El médico le recomendó reposo.

Ella se sentía algo mareada, presentía que algo malo le podía suceder. Al día siguiente se desmayó, el marido la llevó urgente a la clínica dijeron que su bebé estaba en peligro.

Pasaron 8 meses y ella se seguía sintiendo mal, tenía vómitos, y faltaba una semana para que naciera el bebé, esa misma noche le dieron convulsiones, la llevaron urgente a la clínica y le dijeron que le iban a adelantar el parto. Nació y le pusieron de nombre Carlos, Mario y Zaida estaban muy contentos, pasaron tres días y le dieron el alta.
Se quiso acostar y el marido le dijo que no lo hiciera, que le iba a cambiar el almohadón, ella se acostó y al día siguiente amaneció muerta.
La mucama se quedó a ordenar el cuarto de Zaida, armó su cama y quiso sacar el almohadón de plumas pero no pudo porque estaba pesado. Le pidió ayuda a Mario, subió con el tacho para poner el almohadón y quemarlo, él tampoco pudo levantarlo, entonces intentaron entre los dos y pudieron sacarlo, lo pusieron en el tacho y lo llevaron al jardín, lo quemaron y vieron un gran bicho, descubriendo en ese momento la causa de la muerte de Zaida.


EL ALMOHADÓN DE PLUMAS


Una noche lluviosa en una cabaña vivían dos hermanos uno se llamaba Dilan y el otro Hugo. Una noche fueron a investigar al bosque, allí encontraron una cabaña abandonada y entraron, vieron un montón de cosas, entre ellas un almohadón de plumas muy misterioso, ya era tarde y se fueron a su casa.
Cuando entraron al dormitorio se quedaron sorprendidos porque allí arriba de su cama estaba el almohadón muy misterioso que habían visto en la cabaña abandonada. Al anochecer Hugo tomó el almohadón y lo llevó a su cama. Mientras dormía sentía que el almohadón comenzaba a moverse, se quería levantar y no podía, llamó a Dilan, cuando Dilan lo fue a ver, Hugo volaba de fiebre y no podía respirar, como veía que Hugo se sentía cada vez peor, Dilan llamó a un médico.
El médico lo revisó y le dijo que no le encontraba nada, que era solo fiebre, pero Hugo cada día estaba peor.
Dos meses después Hugo muere por causas desconocidas, en el hospital le hicieron una autopsia y ahí encontraron que Hugo estaba vacío, no tenía sangre.
Dilan al regresar a la cabaña vio una mancha en el almohadón y se preguntó de que era, fue y lo levantó, estaba muy pesado, entonces lo puso sobre la cama, lo abrió y apareció un bicho asqueroso, diría inmundo, entonces salió prendió fuego y lo quemó.

Finnn…


Autores: JACKELIN LUNA, NABILA RASGIDO Y EMILIANO LOPEZ